С трудностями изучения математики сталкиваются большинство учеников в школе. Связывать это с «гуманитарным мышлением» глупо и безответственно. Стоит понять причину неуспеваемости и решить ее.
Совет для родителей: не судите по оценкам в дневнике, смотреть нужно намного глубже. Критерии оценивания знание носят условный характер. Достаточно просто задуматься, означают ли оценки в среднестатистической средней школе в поселке равнозначными с оценками, которые приносят дети из математического лицея столицы. Вот и ответ.
Для понимания ситуации стоит разделить учеников на «условно успевающих» и «условно неуспевающих». Поговорив с учителем, можно понять кого из класса к какой категории он относит и по каким критериям.
Трудности с пониманием предмета могут возникнуть даже у самого одаренного ребенка.
Во-первых, срабатывают субъективные факторы восприятия. Установлено, что гуманитариям действительно немного хуже дается предмет, творческие личности не любят работать с точными цифрами и теоремами.
Во-вторых, помешать освоить предмет могут и объективные факторы:
- переполненные классы
Учитель просто не сможет уделить должное внимание каждому ребенку, выделить отдельное время для тех, кому необходимо проработать материал в более доступной форме для закрепления знаний.
- некомпетентность самого учителя
Объективно со знанием школьной программы учитель справляется, но далеко не каждый пытается найти индивидуальный подход к каждому в классе. А для современных деток этот фактор может быть решающим.
- перегруз информацией.
Наши дети знают гораздо больше нас. Поток информации, который приходиться перерабатывать ребенку, просто колоссальный. В дополнение к этому – новые предметы в школе. Все это может «перегрузить» мозг, если как учитель, так и родители вовремя не обратят внимание на состояние маленького ученика.
- недостаток часов.
Очень часто при специализации классов и составлении расписания для математики отводится меньше часов, чем того требует восприятие. Сложные темы приходится уловить за урок, если это не удается, жертвуют «менее важной» темой.
Решить проблему с познанием предмета достаточно просто. Главное, искать выход, а не виноватых.
Если ваш ребенок только начинает осваивать предмет, если вы готовитесь к ВНО в выпускном классе, завалить которое стоит будущего, необходимо обратиться к репетитору. репетитор по математике харьков поможет решить эту проблему достаточно просто. Однако, при выборе внеклассного учителя стоит учитывать несколько моментов:
- отталкивайтесь от отзывов.
И речь идет о отзывах живых людей, а не ботов из сети. Слава о хорошем репетиторе всегда ходит среди родителей. Поэтому не поленитесь, поговорите со знакомыми, дети которых закончили школу, обязательно услышите нужное вам имя.
- следите за состоянием ребенка.
Дети постарше обязательно расскажут вам о неприятностях, с которыми столкнулись на занятиях. А вот совсем малыши могут испугаться, промолчать. К счастью, не так часто репетиторы применяют силу к детям, однако психологическое давление – дело не редкое. Такие занятия не то что не пойдут на пользу, а принесут вред ребенку. А ненавистная математика будет ассоциироваться с давлением и криком.
Победа над математикой хоть и маленькая, но такая важная. Предмет не только обязательно пригодится в жизни, но и поможет ученику развить логическое мышление, память, уметь строить причинно-следственные связи, познать основы синтеза и анализа.
Подписывайтесь на Ukrnews24.net в Telegram, чтобы быть в курсе самых интересных событий.
Последние новости
